為夯實教師學科理論與實踐知識、加強培養專業性強的骨干教師隊伍，農林路小學綜合學科四名教師參加了國家級和省級培訓。為充分發揮教師外出培訓學習的輻射帶動作用，實現“以交流促發展、以分享促進步”的目的，6月5日，農林路小學四位教師進行了培訓成果匯報交流會，全體綜合組教師參加此次交流會。    

　　首先科學教師馮廣詳細介紹了省培科學素養培訓中的重點內容，包括先進的科學教育理念、創新的教學方法以及對科學素養的深度解讀。通過精心制作的 PPT 和生動的講解，讓在場教師們仿佛身臨其境，感受到了省培的精彩與價值。

　　美術教師王巍通過介紹甘肅蘭州的深厚文化底蘊，從師德師風建設談到立德樹人提升了老師們的師德的修養。她還以核心素養下重構美術課程多觸面出發為主線，以學生為中心，建構新型學習伙伴關系的角色轉變，不斷提升教學效能，緊密聯系生活，加強多學科領域融合，來創新美術課堂。王巍老師通過實例演示和分享講解讓老師們有了更多的感悟和新的想法，對以后的教學工作起到引領和啟發。

　　信息技術教師王珂銘針對已完成初步培訓的學員，從基礎知識開始，包括計算機基礎等，為初學者提供扎實的入門知識。通過《數字化轉型與教師專業發展》、《AI與中小學教師信息化教學能力提升：機遇、實踐與挑戰》等11個板塊的學習，讓教師了解互聯網+ ，教育的未來。王鵬云老師的培訓聚焦于智能助手軟件的運用，她詳細介紹了文心一言、 Kimi智能助手、天工等幾款智能軟件的功能和操作方法。這些軟件以其強大的語言處理能力，幫助教師快速生成教學文案和資料，以其人性化的交互體驗，為教師提供個性化的教學輔助。此次培訓啟發老師們將智能軟件融入日常教學中，促進教育創新，提升教學效率和質量。

　　在交流中老師們結合學校實際情況，與大家共同探討如何將這些理念和方法融入日常教學中，以提升科學課程的質量和效果。老師們積極互動，交流熱烈，提出了許多富有創意的想法和建議。此次二次培訓活動取得了圓滿成功，不僅擴大了國培、省培教育的受益面，也為學校的科學教育發展注入了新的活力和動力。相信老師們在第二階段的學習中會學有所思，學有所悟，學有所獲，并把各位專家的方法思想應用于今后的教學中，促進自我成長。

文圖|綜合組

編輯|校辦室

審發|葉   華