在全面深化改革，推進教育高質量發展的大背景下，為了更有效落實“雙減”政策，全面落實立德樹人根本任務，推動我校英語學科課堂教學改革，充分發揮英語教研團隊的集體智慧，2月23日下午，農林路小學英語教研組在四樓錄播室開展了英語大單元教學分享活動。本次研討活動的主題是“聚焦大單元 共研新思路”。

　　呂華老師首先分享了六年級英語組的備課過程。依據新課標提出的中國學生發展的核心素養就是培養全面發展的人，六年級英語組確定了“大單元主題意義下的教材資源整合與語篇創新”這一備課思路并展示了六年級下冊Unit One 大單元教學設計，從單元主題和課時教學內容、學生已有的知識積累及生活經歷出發創設真實的語境，達到學以致用的目的，讓學生真正地體會到什么是“用英語做事情”。

　　楊曉麗老師以五年級下冊Unit 1 Going to Beijing為例，從教學內容，教學目標，單元內容整合框架，教學課型等幾個方面闡述了五年級單元整體教學設計，通過單元學習，引導學生注重小組合作學習，培養其溝通和交流的能力。

　　辛玲玲老師結合四年級學生的特點，強調了文化意識和思維品質在教學中重要性。并在四年級的大單元備課中突出了這兩點。

　　陳華老師在三年級的大單元備課的分享中提出了低年級學生詞匯教學重要性，并指出了把單詞放在實際場景中學習的備課方案。

　　展示完畢，教導處馬利燕主任結合大家的分享，重點強調了大單元視角要求教師能夠以整體的眼光看待學科的特點、語言能力的發展過程、單一語篇和單元內的多語篇、課堂的活動設計和教學與評價的關系。整體基于對各個部分的了解，又需要綜合而有聯系地看待全部。所謂又見樹木，又見森林。

　　今后在大單元教學設計的路上，英語組全體教師將會結合教學實際，繼續思考和研究，探索大單元教學之道！就像我們說的只要真正在路上了，才有機會無限地接近目標。    

文字|呂    華

圖片|英語組

編輯|校辦室

審發|葉    華