數學是有趣的，是源于生活、與生活息息相關的。面向全體學生，設計特色的數學作業，既適應學生的個性發展需要，又讓學生通過對以往知識的歸類梳理，更為深刻地把握以往習得，使不同的學生在數學上都能得到不同的發展。為了更好地激發起學生們學習數學的熱情，彌補線上教學的不足，農林路小學二年級數學組開展了特色作業主題周活動，讓我們一起感受學生學習的魅力吧！

       通過線上教學數學1至7的乘法口訣學生已經學習過了，再基于學生學情的基礎上使學生對編制8的乘法口訣做好了充分準備。通過讓學生聯系生活中的事物自己在學習8的乘法口訣之前，提前編制口訣，為提供充分自主學習的空間，讓學生在編制8的乘法口訣和發現總結8的乘法口訣的活動收獲更多，開發學生數學思維，培養學生自主學習意識。

　　本次的特色作業為孩子們提供了展示的舞臺，分享著收獲的喜悅，吸引更多的孩子投入到愛學習、樂學習、會學習、想學習的行動中來。在接下來的數學教學過程中，農林路小學全體數學教師將會繼往開來，引導學生更加關注生活，使學生在生活中應用數學知識，進而形成數學學科的綜合能力！

文圖|郝   杰

編輯|校辦室

審發|葉   華